「計算や漢字の練習が嫌いな生徒」とかけて
「歯医者に行った時」ととく
そのこころは
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（０６年９月より言葉遊び界の大御所・笑鬼会本院冗皇こと
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そのこころは
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「ドリルは見るのもイヤです。」
【コメント】
今回はこちらの記事を見て、なぞかけを思いつきました。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20070401-00000017-san-soci
小学生の時の計算と漢字の練習。
これをしっかりやっていないと、
生徒の将来が後々大変なことになります。
でも、計算や漢字の練習って、地味な作業だから面白くないのですよ。
では、どうすれば計算や漢字の練習が楽しくなるのか。
できるだけ学力が同じぐらいの生徒どうしで競争すれば、
面白くなります。
ミソは、学力が同じぐらいの生徒どうしで競争するということです。
こうすれば、全員に一番になれる可能性で出てきます。
一番になった生徒は絶対にヤル気が出ます。
スポーツと同じです。戦力均衡の戦いが一番面白いのです。
だから、能力別のクラス編成って、とても大事だと思うのです。
クラスの中でつねに上位の生徒と下位の生徒が固定していては
いけないのです。
教育に不安を感じている国民が多い中、
「完全能力別クラス編成」というのを公教育でやってみるのも、
面白いと思うのです。
【速読法体験日記】
自分の頭を活性化するために、本をたくさん読めるようになるために
毎日パソコンに向って１０分間速読の訓練していました。
一応９月２２日（金）で訓練開始３６６日となり、
自己最高は読書速度分速１２８１０字まで行きました。
最終目標の分速１５０００字には到達できませんでしたが、
読書のスピードが上がり、たくさんの本が読めるようになりました。
また、頭の回転がよくなったのか、なぞかけを考えるのに
苦労しなくなりました。
興味のある人はどうぞ。無料体験もあり。 http://mo-v.jp/?be9
【本は知識の源泉であり、自分のボキャブラリーを増やす唯一の手段】
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