高校の指導要領

　　

　　「高校の指導要領」とかけて




　　「４７都道府県という地方行政システム」ととく




　　　　そのこころは


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　　　　そのこころは


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　　「はたして、そんなにたくさんの単位が必要なのか？みんなでよく考えよう。」





　【コメント】

　今話題の高校の履修漏れ問題は、そもそも
　指導要領で必修と定めている単位と受験に必要な科目の数に
　かい離があるから生じたものです。


　高校は義務教育ではないのですから、
　いっそのこと必修の単位なんかは最低限の数にして、
　学校ごとの自由裁量を増やしたらどうでしょうか。



　受験勉強したい生徒は受験勉強をすればいいし、
　サッカーをしたい生徒はサッカーに重点を置いたっていいんです。
　その方が、さまざまな若い才能が開花するように思うのですが・・・。



　さて、都道府県をいくつかの道や州にまとめるという道州制の論議ですが、
　もっと活発にした方がいいですね。



　だいいち４７も都道府県が必要でしょうか。
　市役所や町役場には行ったことがある人は多いと思いますが、
　普通の人が県庁に行く機会ってそうはないと思います。


　いろいろな書類も電子化していけば、
　もっと少ない人数で地方の行政はできるはずです。
　４７都道府県というシステムが当たり前と思っているから、
　役人は裏金も作るし、談合にも加担するのです。




【速読法体験日記】

　自分の頭を活性化するために、本をたくさん読めるようになるために
　毎日パソコンに向って１０分間速読の訓練していました。
　一応９月２２日（金）で訓練開始３６６日となり、
　自己最高は読書速度分速１２８１０字まで行きました。

　最終目標の分速１５０００字には到達できませんでしたが、
　読書のスピードが上がり、たくさんの本が読めるようになりました。

　また、頭の回転がよくなったのか、なぞかけを考えるのに
　苦労しなくなりました。

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【本は知識の源泉であり、自分のボキャブラリーを増やす唯一の手段】

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　　　　　　（毎週木曜頃更新 行間をあけ見やすくしました。）